做老实人会吃亏，这个应该是公论了。社会环境如此，这也就逼得没人愿意做老实人。
老实人已经成了一个贬义词，说好听点是太实诚，不好听的就是傻，蠢，窝囊废。
什么是老实人，概括了一下，大概一下特色算是老实人吧：
1、缺乏独立性，遇事缺乏主见。这个有点牵强。这是缺乏阅历的表现。
2、性格内向，孤僻。说白了就是不太合群，不爱交往。这其实就是和人打交道太少的原因，缺乏和人打交道的技巧。也许在和人交往中吃亏太多，被人占了便宜还被人耻笑，不知道该怎么办，只好躲避这些人。
3、缺乏自信心。这表现在办事、和人打交道等各方面。这也是缺乏阅历和经验积累造成的。
4、秉承“宁让人负我，决不可我负人”的观念。这其实好思想。但是在这个尔虞我诈小人横行的复杂社会里，注定行不通。
5、思想顽固保守，循规蹈矩。这必然是长期教导出来的结果。结果就是缺乏创新意识。人们抱怨中国的孩子被认为缺乏创新思维，不就是这样吗？人们都把它归结为中国的教育不好啊，不如外国的先进阿。
6、胆小怕事，安分守己。胆子小，有一部分天生的原因。但更多的是后天的培养。人生来肯定是胆小的，对环境充满恐惧，小心翼翼，不然人类也不会延续几千万年生存在现在了。
如果我们好好分析一下以上的情况，其实都和教育有关。家庭的教养，学校的教育，社会的历练，成就了一个人品质和性格。
现在独生子女多，多数家庭，希望孩子听话，专注学习，少惹是非。很多孩子从小缺乏和人打交道的经验，长大了就跟不上群体的思维和行为模式，就是慢慢变得自卑。很多家长对孩子帮办了一切，替孩子思考、动手，有些家长一不如意就动不动大骂孩子没出息、蠢笨等等，使孩子更加缺乏自信，严重依赖家长。
具有上述特征的父母会不知不觉之间将其传给子女，因此这些特征也形成了家族性的传统。
我们的学校的教育，老师喜欢老实听话的孩子，也鼓励孩子老老实实，乖巧听话。学校总体只注重于正统的宣传教育，教学内容往往与社会脱节，对于社会上的黑暗面揭露较少，学子对社会知识认识不足，不能从学校学到如何应对社会上的各种问题。
如何培养孩子的社会适应能力，换句话说就是情商的培养。需要家长多放手，多鼓励孩子自己积极进行人际交往，独立应对自己所面对问题，而不是家长代办。必要时，经孩子同意，家长可和孩子共同分析他面对的局面，提供参考意见，但具体处理一定要孩子自己。
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